最后的一次机会

已经数不清楚了，也不知道和YH谈了多少次。或许是因为时间短，再加上人数少的缘故，去年YH上初级班时还算“正常”。但自从YH参加合奏课后，我和负责老师们就开始头痛。

还好学古筝的男生不多，我教的另外一间小学是女子学校，唯一的一间中学也教的是女校，而会学古筝的男生到了初级学院基本上就不会做怪了（JW除外，可是他属于开心果型和YH的恶作剧型差别还是很大的）。其实我真的不了解男生。而我最熟的（当然是弟弟）是超乖型，小学时代是女生们心目中的白马王子、老师们与家长们的天使：穿了一个星期的校鞋还比我穿了一天还白；上课的时候保持直立的坐姿，不然衣服会皱；除了体育课外，不会在学校乱跑，因为老师说不可以；功课就不用说了，完美主义者要求的是尽善尽美，没有满分才怪。所以，无形中我教的小男生们怎么看都没我弟弟可爱。

不可爱也就这样了，YH上课不专心也还可以加以控制，就是他爱好捕捉小动物的癖好没办法忍受。休息5分钟不是抓鱼，就是蛤蟆、蝌蚪、壁虎等。有一次还去抓蛇。最离谱的是他竟然和蛤蟆亲嘴，可惜不是童话故事他的它始终没有变成公主。他抓他的本来也还相安无事，不知道是炫耀还是恶作剧，扁扁他又喜欢拿给女同学们看，还放蛤蟆在古筝室乱跳。各位试想象，我那一大帮的娘子军哪里受得了这般折磨，尖叫声震耳响遍全校。庆幸的是，老娘我对没有毛的动物没恐惧症，镇压得住。

今天我们又对他进行了辅导，告诉他这不是科学课，应该怎样与不应该怎样……最后，我们又再给了他“最后的一次机会”。不知道是不是自己骗自己，每次我都心太软，告诉自己他其实是有进步的，就是缓慢了一些，应该再给他一个机会。机会是给了，就不知道他会不会珍惜。